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哈喽，大家好，我是某研究室管理员，我们是针对孩子学习能力提升作为课题实验的研究室。相信各位家长对孩子的学习能力也是非常重视的，今天我将对我们的研究成果进行简略的分享：

 

1.孩子的学习能力是至关重要的。学习能力决定着孩子对于知识的理解程度，以及各位老师家长所关心的成绩。

 

2.学习能力并不是完全取决于学生的，需要现实中的榜样。比如说家长、同学，这就是我们通常所说的学习氛围，也就是所有家长都想把孩子放在最好的学校学习的潜意识下主要原因。关于榜样的成立，给个最简单的方法，当家长叫孩子去写作业看书时，家长应该干什么？上网？看电视？还是直接不理睬让他一个人在房间里？相信大部分家长都是如此吧。但如果您，在孩子学习的时候，坐在孩子旁边，手捧着一本知识类书籍认真阅读，那会是什么效果呢？

 

3.孩子学习能力还源于他的自信。看到这里，您是不是不由自主地点了点头？那您在生活中有没有给孩子自信呢？您现在心里是不是写着一个大大的NO？可能不是，OK，没关系，我相信在看的各位家长肯定也有孩子成绩特别好的，那么孩子发挥不正常时，您是怎样对待的？有没有大声责骂？有没有质疑他对待学习的认真程度？

 

来，我们继续往下说，给大家讲个故事吧：第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了， 你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。    儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。      孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”      高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我…尽管那是骗我的话。”听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上…

 

看完这个故事，您心里有感触吗？孩子的自信会随环境的影响而改变，不管成绩好坏，您对孩子的鼓励，并不是溺爱，并不是纵容，而是对孩子能力的肯定，下次训斥前，请记住，您说的话，可能影响孩子的一生。

 

好了，暂且说到这里，希望上文给您的不仅仅只是震撼，而是实实在在的行动。我们研究所针对于中高考花了三年时间总结出全方位的笔记，咨询过北大复旦等知名教授，包括全套教学视频。暂定售价399，好东西都是用真金白银买的。我们会抽取100位用户发放部分资料，目前已发放57份，有需求请留下邮箱，我们邮件详谈。好了，就写在这了，祝天下考生都能考上自己理想的大学。

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